1つの案を育てるほうが、たくさん出させるより良かった

• 案を並べても、どれも中途半端なことがある
• 1つ選んで、直していくほうが良くなる
• 何が足りないかを指摘して、足していく

案を10個出させても、選びたいものが無いことがあった。1つを育てる形に変えてから、満足できるものに辿り着くようになった。

並べる方式の限界

案を並べると、こうなる。

• どれも60点くらいで、決め手が無い
• 良い部分が、別々の案に散っている
• 選んでも、結局手を入れる

2つ目が多い。A案の前半とC案の後半が良い、という状態になる。

育てる方式

いまは、こう進めている。

• まず3つ出させる
• 1つ選ぶ。完璧でなくてよい
• 何が足りないか指摘して、直させる
• 満足するまで繰り返す

3つ目が要点だ。作り直しではなく、部分的に直す。

指摘の仕方

何が足りないかを、具体的に伝えている。

• 「前半は良い。後半が弱い」
• 「具体性が足りない。数字を入れたい」
• 「言葉が硬い。もう少し崩したい」

1つ目のように、残す部分も伝えると、そこは変わらない。

回数の目安

何回まで直すかも決めた。

• 3回直して良くならなければ、別の案に移る
• 5回を超えたら、やり方が合っていない
• 最初から出し直すほうが速い場合もある

2つ目を基準にしている。直すほど悪くなるなら、方向が違う。

どこで止めるか

満足の基準も決めておく。

• 最初に、何を満たせばよいか書く
• 満たしたら止める
• それ以上は、好みの範囲

3つ目で止まれるようになった。基準が無いと、際限なく直す。

並べる方式が向く場合

案を並べるほうがよい場合もある。

• 方向が決まっていないとき
• 発想を広げたいとき
• 自分の好みが分からないとき

3つ目のときは、並べて見ると分かる。選ぶ過程で、自分の基準が見えてくる。

途中で方向を変える

育てている最中に、別の方向に気づくことがある。

• 直しているうちに、元とは違う案が見えてくる
• その場合は、迷わず乗り換える
• それまでの作業は、無駄ではない

3つ目が実感だ。直す過程で何が足りないか分かったからこそ、別の方向が見えた。試行錯誤の過程が、判断の材料になっている。捨てるのは出力だけで、分かったことは残る。

使い分け

いまは、2段階にしている。

• 最初に3つ出させて、方向を決める
• 1つ選んで、育てる
• 方向が違うと感じたら、別の案に移る

この形が、広げる段階と深める段階を分けている。

記事の見出しでも同じ

見出しを作るときにも、同じやり方をしている。

• 見出しの案を、まとめて出させる
• 構成を1つ選ぶ
• 足りない部分を指摘して、足していく

3つ目で、失敗談の節が足りないことに気づくことが多い。

完璧を求めない

育てる方式でも、どこかで止める必要がある。

• 80点で止める。100点を目指さない
• 残りの20点は、好みの範囲であることが多い
• 公開してから直せる

3つ目が前提だ。ブログは後から直せるので、完成度を上げるより出す回数を増やすほうが結果が出る。出さなければ、良くも悪くも分からない。読者の反応を見てから直すほうが、確実に良くなる。

自分で書く部分

育てる過程でも、最後は自分で手を入れている。

• 自分が言わない言い回しを、直す
• 強調の位置を変える
• 語順を調整する

3つ目は細かいが、調子に影響する。整った文章は、どこか他人の文章に見える。最後に自分で触ることで、自分のものになる。手を入れるのは数分で済む。

記録する

育てる過程も、記録している。

• どう指摘したら、どう変わったか
• 効いた指摘を、定型にする
• 効かなかった指摘も残す

2つ目が蓄積になる。同じ指摘を何度もするなら、最初から条件に入れる。

まとめ

• 案を並べても、良い部分が別々に散ることがある
• 1つ選んで、部分的に直していく
• 残す部分も伝えると、そこは変わらない
• 3回直して良くならなければ、別の案に移る
• 満足の基準を先に決めないと、際限なく直す